與本科生相比，高中生在咨詢藝術留學時，問的最多的一個問題是：“我沒有學過畫畫、完全沒有藝術基礎、畫的不好能做作品集嗎？”

事實是，在斯芬克過往的許多申請案例中，很多同學也并沒有強勢的繪畫/藝術基礎，作品集從零開始，但都成功斬獲名校offer，甚至百萬獎學金！

所以，“畫得好”真的是作品集必選項嗎？藝術基礎薄弱，甚至完全零基礎，該如何準備作品集，才能征服名校呢？

01 會畫畫≠有基礎

畫功不是國外院校的唯一追求

很多人一提到“藝術”就自動聯想到畫畫，一提到“有藝術基礎”就默認為“繪畫水平高”。

但其實，繪畫能力強，并不意味著藝術創作能力強。國內藝術院校強調繪畫功底，因為繪畫是一種最為直接，最為形象地表達自己想法的方式。這種方式在長久的歷史中也得到了普通大眾的認可，大家也就習以為常了。

在國外藝術院校課堂上，繪畫只是被當作一種表達方式，大家并不會追求寫實，相反大家更愿意嘗試其他的藝術創作表達方式。

這些藝術創作表達方式不需要繪畫功底有多好，但卻能更好地呈現自己的想法。這就意味繪畫零基礎，或者轉專業的同學可以不用苦練畫功，也能創作出符合院校要求的作品集。

比起畫的像，國外藝術院校更希望學生能在藝術創作中充分展現自我，把自己的情緒、自己的思考融進藝術作品中，展現方式可以多種多樣，繪畫、雕塑、視頻、交互裝置都可以運用。

02 作品集優秀≠視覺天馬行空

名?？脊倏粗氐倪h不止畫圖

很多同學都以為：“作品集一定要有超凡脫俗的視覺效果，一定要‘出圈’，否則考官根本記不住我，肯定直接把我pass掉?！?/span>

于是乎，很多同學在做作品集的時候，既沒有進行深入的調研，也沒有考慮作品可能的應用場景，只是一味把天馬行空的想象畫成圖、放到作品集里。

而這，恰恰是做作品集最要不得的。

在之前SFK此前的直播講座中，來自皇家藝術學院全球創新設計項目 (GID) 的導師就曾明確表示：

“每年都有很多同學誤以為作品集有出色的視覺呈現就可以了，制作精良的最終效果圖層出不窮，但這些人其實搞錯了重點。

你的作品集需要展示出詳細的調研過程和思維路徑，并輔以一定的文字說明，而不是提出問題以后直接放一張效果圖出來，這種作品集毫無意義。”

對于名?？脊俣?，作品集存在的意義在于通過作品集去了解申請人的個性、想法，對世界的認知，以及對解決問題的思考能力。

好的視覺效果圖的確對作品集有加分作用，但卻并不是名?？脊僭u判作品集好壞的唯一標準。換句話說，不會畫畫也照樣能做出令考官眼前一亮的作品集！

03 拿名校錄取+百萬獎學金

零基礎的他們這樣取得成功

1 Guo同學 插畫設計-本科

斬獲OFFER：馬里蘭藝術學院、紐約視覺藝術學院、藝術中心設計學院、芝加哥藝術學院（獎學金37800美元）、加州藝術學院-CCA（獎學金72000美元）

獎學金共計：78.8w人民幣

SFK22季純藝插畫科系的Guo同學，在申請插畫專業時，心中也恍過一絲疑問：“繪畫零基礎能成功上岸插畫專業嗎？”

為了彌補繪畫基礎的薄弱，Guo同學來到SFK以后上了半年的基礎課，著手為插畫的申請奠定基礎，但是任何事情都不能速成，Guo同學始終相信：只要日復一日的重復和一遍一遍的修改，總會達到自己想要的效果。

“我對自己的要求比較高，對作品集的圖片繪制也非常的嚴苛，我忍受不了自己交上去的作品連自己都覺得不咋地。一張圖，我覺得畫的不好就再畫，然后畫的再不好就再繼續畫、繼續改。

我會花大量時間，投入在這個上面，我一直秉持著一點：如果你想要‘卷’，那你就做到第一要不然你就不要‘卷’。

學生作品，未經許可禁止任何形式的使用

同時，為了進一步提升自己的申請競爭力，Guo同學申請季一點也沒閑著，抓住一切對申請有利的機會，為了更好地把握國外院校對于作品集的風格喜好，他參加了由斯芬克聯合紐約視覺藝術學院共同策劃，插畫行業資深導師授課的2021斯芬克×紐約視覺藝術學院（SVA）國際夏令營。

在SVA夏校中，老師們把控同學們的作品集制作方向，以作品產出結果為根本導向，為同學們增加一個本專業或跨專業完整項目產出。

而Guo同學在為期3周的課程后，產出了一本7-8頁的漫畫，另外還完成了作品封面，并且Guo同學將此次的項目產出放進了作品集當中用于院校申請。

學生作品集節選，未經許可禁止任何形式的使用（夏校作品產出）

全程線下完成作品集，除了自己付出辛苦，Guo同學也說：“指導我的丁丁老師經驗很豐富，經常會給我提出很多意見，比如繪畫的形式、是以圖片還是其他形式呈現等等?！?/span>

功夫不負有心人，作品集項目結束后，對比剛來SFK做的第一個項目時，Guo同學的繪畫有了明顯的進步，并且差距還是非常顯著的。

申請季結束，Guo同學用5張世界名校offer和78萬獎學金證明了，繪畫零基礎可以上名校，而且還能拿下獎學金。

2 Charles同學 攝影-本科

斬獲OFFER：帕森斯設計學（獎學金32w人民幣）、紐約視覺藝術學院（獎學金60w人民幣）、加州藝術學院CalArts、加州藝術學院CCA（獎學金56w人民幣）、芝加哥藝術學院（獎學金37w人民幣）、普瑞特藝術學院、馬里蘭藝術學院

獎學金共計：185w人民幣

SFK22季插畫純藝科系的Charles同學，在申請前也比較擔心自己的美術功底薄弱，決定藝術留學后，首先在完成學校的課業之余，花了大量的時間去學習如何做作品集。

不過，因為Charles選擇的攝影專業，對于美術功底的考察并不占主要部分，所以對他的藝術創作能力更為看重。尤其，他想要申請的美國院校，考察目標更集中于作品所表達的內在意義，尤其是Parsons這類頂尖藝術院校，更要清晰明確的在作品里展示出自己的觀點。

同時，針對藝術院校本科階段的申請，各院校對于作品的細節不會過多關注，反而會比較關注你制作過程的心路歷程，以及你的作品是否具備一定的“才氣”。

認真研究了自己夢校的招生要求后，Charles也逐漸意識到，在美術功底不占優勢的情況下，靈感就是他做作品集時很重要的一部分。

于是，在作品集中他將重點放在選題的立意上，盡量去用作品闡述探討更深刻的個人觀點。他選擇了性別歧視、色盲人眼中的世界等能夠反映某些社會熱點問題的主題，通過攝影去做深度展示。

例如，在關于性別歧視話題的項目中，他就闡述了關于女性是否可以男性化，男性是否可以女性化的問題。

Charles作品集節選，學生作品未經授權禁止一切形式的轉載

因為這是他開始做作品集的第一個項目，所以剛開始我并沒有什么基本功和實踐技巧，很多時候就是在跟著靈感創作。

不過導師在指導Charles的過程中，并不會因為他的“不夠專業”而過多干預他的創作過程，只是針對每一個關鍵部分給出很多建議，對他做最終決策起到引導思考的作用。比起直接告訴學生“怎么做”，SFK導師更多時候是在指導學生主動思考“應該怎么做”更加有意義。

Charles與老師溝通的聊天截圖

由兩位同學的經歷可見，繪畫能力、美術功底弱，只要你找準方向發力，就不會成為你申請夢校路上的“絆腳石”，你的設計思維和不同專業對申請人考察的側重點不同，學會“揚長避短”也很重要。

在斯芬克，零基礎/轉專業申請的同學幾乎遍布不同的專業；而針對零基礎/轉專業的情況，不同專業也都有不同的側重點和解決方案。千萬不要因為自認為的“藝術基礎弱”，從一開始就全盤否定了自己！

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